Aktualności

          • Spotkanie integracyjne i wystawa w dworku w Krzykawce

          •      12 czerwca uczniowie klasy czwartej i piątej uczestniczyli w spotkaniu zorganizowanym przez Wójta gminy Bolesław oraz Centrum Kultury w Bolesławiu z uczestnikami i pracownikami Warsztatu Terapii Zajęciowej w Lgocie Wolbromskiej w uroczym miejscu, jakim jest Dworek w Krzykawce. Spotkanie integracyjne z osobami  niepełnosprawnymi miało na celu zaprezentowanie, w jaki sposób i jakie są efekty pracy na zajęciach warsztatowych, jak rehabilitują się społecznie i zawodowo w ramach warsztatów takie osoby.  Mieliśmy okazję porozmawiać z nimi, podziwiać ich wytwory twórczości czy to rękodzieła czy obrazów, a nawet wypić ciepłe kakao… oraz otrzymać prezenty… Dopełnieniem wydarzenia była wspólna rozmowa - wymiana doświadczeń w czynieniu dobra, którą poprowadziła redaktor naczelna Bolesławskich Prezentacji.

                 Było to niezwykle owocne spotkanie zwłaszcza, że część naszych uczniów to członkowie Klubu Wolontariusza „Szkolne S.O.S” i wzięli sobie do serca słowa, które usłyszeli, przemyślenia i chęć działania w niesieniu pomocy osobom potrzebującym.

             

                                                                                                                                                       E.Kulig

          • „The Big Challange”

          • 2

            W czerwcu podsumowaliśmy udział i wyniki uczniów w Międzynarodowym Konkursie Języka angielskiego „The Big Challange”. Pierwszy konkurs odbył się we Francji, w 1998 roku, a dziś skupia ponad 650000 uczestników z całej Europy. W tym roku szkolnym w Polsce w konkursie wzięło ponad 28000 tys. uczniów. Jesteśmy dumni, że 24 uczniów z klasy 4 oraz 5 zmierzyło się z pytaniami konkursowymi w formie online na dwóch poziomach językowych. Kilka miesięcy przed konkursem uczniowie mogli dodatkowo korzystać z aplikacji The Big Challenge PLAY.
             
            W gronie uczniów z najlepszym wynikiem w Polsce znaleźli się uczniowie, którzy otrzymali Specjalne Wyróżnienia, są to:
             
            Level 1 ( klasa 5):
            1.Franciszek Piekoszewski
            2.Krystian Zysk  
            3.Emilia Kucharek
             
            Level 2 ( klasa 6):
            1.Adam Gołąb
            2.Oliwer Dessauer
            3.Julia Płońska
            4 Alicja Kupiec
             
            Wszyscy uczniowie otrzymali drobne upominki: plakaty, ołówki, oraz książki. Cieszymy się, że jesteśmy częścią tego przedsięwzięcia. Gratulujemy i zapraszamy do edycji za rok!
            Well done!

            Joanna Sosnowska

          • KONKURS "OSZCZĘDZAM SYSTEMATYCZNIE"

          • W październiku 2023r. został ogłoszony konkurs dla członków Szkolnej Kasy Oszczędności „Oszczędzam systematycznie w roku szkolnym 2023/2024”.

            Oto wyniki:

            I miejsce Emilia Łaskawiec, klasa I

            II miejsce Natan Mądrala,  klasa I

            III miejsce Alicja Hasior, klasa III

            Gratulujemy i zapraszamy do udziału za rok!
             

          • TEST WIEDZY EKONOMICZNEJ

          • Od 9 kwietnia 2024r.  Bank PKO udostępnił konkurs „Test Wiedzy Ekonomicznej”. W teście mogli wziąć udział uczniowie, których szkoła uczestniczy w programie SKO PKO Banku Polskiego S.A. Test miał na celu  sprawdzenie wiedzy i umiejetności m.in. z zakresu ekonomii, nowoczesnej bankowości i cyberbezpieczeństwa. Z naszej szkoły przystąpiło do niego 70 uczniów.

          • Projekt edukacyjny „Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji”

          • Przez cały rok szkolny 2023/24 w naszej szkole realizowany był ogólnopolski projekt edukacyjny „Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji”. Choć to koniec spotkań dzieci z przesympatycznym kocim łobuziakiem Amadeuszem, to z pewnością korzyści z nich płynące pozostaną z dziećmi na zawsze. Poprzez przygody i perypetie bohatera projektu, mogliśmy utożsamić się z przeżywanymi przez niego emocjami, problemami i trudnościami. Wspólnie staraliśmy się szukać rozwiązań i możliwości wyjaśnienia tego, co niejasne, trudne i skomplikowane. Uczyliśmy się, jak radzić sobie z trudnymi emocjami oraz różnymi sytuacjami dnia codziennego. Czas poświęcony na realizację zajęć, to czas zdobywania wiedzy i cennych umiejętności. Jednak oprócz tych oczywistych korzyści, nie sposób nie wspomnieć, że zajęcia w ramach projektu były dla dzieci również doskonałą okazją do wzajemnego poznawania się, zacieśniania relacji oraz dobrej zabawy!

            Anna Sierka

        • Projekt NPRCz klasy IV

          • Projekt NPRCz klasy IV

          • 10

            W ramach NPRCz czwartoklasiści realizowali projekt, do którego inspiracją okazał się komiks Kajko i Kokosz. Szkoła latania Janusza Christa.

            Uczniowie na lekcjach języka polskiego poznali definicję komiksu oraz pochodzenie nazwy gatunku. Kiedy opanowali podstawowe zasady tworzenia komiksu tj. dobieranie odpowiednich dymków, rozmieszczanie ich w ramkach itp. pracując indywidualnie przez następne godziny tworzyli własne pomysły. Efekty przeprowadzonego projektu można było podziwiać na wystawie, która miała miejsce na górnym korytarzu Zespołu.

            M. Smółka, M. Janik

        • Projekt NPRCz kl.II – Mam prawo!

          • Projekt NPRCz kl.II – Mam prawo!

          •  

            Realizacja: Marzena Kurek, Aneta Nawara

            W ramach NPRCz drugoklasiści realizowali projekt, do którego inspiracją okazała się książka pt. „MAM PRAWO !” Grzegorza Kasdepke. Uczniowie wysłuchali czytanych przez nauczyciela perypetii szkolnego kółka teatralnego „Konewka”, a także sami czytali swoim kolegom i koleżankom niektóre rozdziały książki. Stały się one dobrym pretekstem do szerokiej dyskusji na temat praw dziecka. Niektóre historie „z życia wzięte” i bohaterowie, z którymi najmłodsi mogli się utożsamić były wspaniałym źródłem wiedzy o prawach dziecka. Uczniowie podczas projektu zapoznali się z podstawowymi informacjami  o prawach dziecka. Przedstawiono uczniom Konwencję o prawach dziecka jako najważniejszego dokumentu mówiącego o ich prawach. Przekazano informację o osobach i instytucjach dbających o prawa dziecka. Uczniowie długo zastanawiali się, które z poznanych praw wydają im się najważniejsze. Dyskutowali i prezentowali swoje zdanie, a na zakończenie każdy uczeń wybrał sobie jedno prawo, które wydawało mu się najbliższe i szczególnie zapadło mu w pamięć i zaprezentował klasie. Uczniowie rysowali prawa dziecka, a z powstałych prac utworzyli wystawę. Podczas projektu uczniowie dowiedzieli się nieomal wszystkiego, co powinny wiedzieć o prawach dziecka.

            Marzena Kurek

             

            6
        • Ostatnie konkursy czytelnicze w Zespole Przedszkolno – Szkolnym w Podlipiu w tym roku szkolnym

          • Ostatnie konkursy czytelnicze w Zespole Przedszkolno – Szkolnym w Podlipiu w tym roku szkolnym

          •      U schyłku roku szkolnego 2023/2024 odbyły się jeszcze dwa konkursy czytelnicze zorganizowane przez bibliotekę szkolną i nauczycieli polonistów w ramach realizowanego projektu Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. realizowany przez ZPS w Podlipiu.
            Pierwszy konkurs, dedykowany dzieciom młodszym (klasy 1-3) nosił nazwę „Moja Biblioteka”.
            Polegał on na zaprojektowaniu przestrzeni biblioteki szkolnej w taki sposób, jaki chcieliby widzieć go uczniowie. W pracach konkursowych pojawiały się bardzo ciekawe i nowatorskie rozwiązania, którym należy się przyjrzeć w przyszłości. Natomiast wspólnym mianownikiem była duża, nie podzielna przestrzeń - przede wszystkim służąca wycieszeniu, odpoczynkowi, skupieniu, ale też integracji czytelników.
            Laureaci:
            I miejsce – Jacob Kinton z klasy II
            II miejsce – Emilia Łaskawiec, klasa I
            III miejsce – Natan Mądrala z klasy I
            Wyróżnienie – Franciszek Proszczek, klasa II

                 Drugi konkurs dla starszych uczniów (klasy 4 -7) o nazwie „Plastyczna interpretacja wybranego cytatu” odkryła morze interpretacji słów poetki, Wisławy Szymborskiej: „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”. Trudno było wybrać najtrafniejsze plastyczne spostrzeżenia, pomysłów było co niemiara. Wniosek może być tylko jeden – tak dużo pokładów twórczości siedzi w naszych uczniach - czytelnikach trzeba tylko zapalić tę iskrę…, uruchomić, to, co schowane głęboko i to jest cudowne…
            Laureaci:
            I miejsce – Zofia Banasik, klasa VII
            II miejsce – Bartosz Pawlik z klasy VI
            III miejsce – Natalia Kopa, klasa IV

                 Dziękuję pani Monice Smółce za współorganizacje konkursów oraz pani Danucie Dymkowskiej – Paździor za pomoc przy przeprowadzeniu konkursu w starszych klasach.
            Szczególne podziękowania kieruję do pani Beaty Bazan – Bagrowskiej, która zechciała 
            w ramach spotkania autorskiego z uczniami,  wręczyć nagrody, rozwiązując w ten sposób konkursy.
            Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy przyszłych sukcesów w konkursach!
            Należy wspomnieć, że nagrody dla laureatów zostały zakupione ze środków pochodzących 
            z projektu NPRCz.

                                                                                                                                                       E.Kulig
             

        • Wydarzenie czytelnicze

          • Wydarzenie czytelnicze

          •      Dnia 3 czerwca 2024r. w Zespole Przedszkolno – Szkolnym w Podlipiu w ramach realizacji projektu Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 miało miejsce wydarzenie kulturalne – Spotkanie autorskie. Zaproszonym gościem była Pani Beata Bazan – Bagrowska, pisarka, dziennikarka, fotografka, poetka, fascynatka naszego regionu i malarka a od 25 lat redaktor naczelna Bolesławskich Prezentacji – miesięcznika samorządowego naszej Gminy wydawanego przez Centrum Kultury im. Marii Płonowskiej w Bolesławiu.

                 Na spotkaniu z uczniami klas 1,2,4 i 5, o poranku Autorkę  przywitała Dyrektor Zespołu, Pani Aneta De Gregorio, uczniowie oraz uczestniczący nauczyciele.

                 Autorka opowiadała o swoich publikacjach m.in. wydanej  książeczce dla dzieci Jak to rozgryźć
            z ilustracjami pani Iwony Skupińskiej, powieści Róże w Coca-Coli, wydanej przez Wydawnictwo Filipinka, mówiła o swojej poezji, pisaniu… Wydarzenie wzbogaciła forma interakcji z czytelnikami poprzez wymianę zdań, zadawanie pytań uczniom i odpowiadanie na liczne zapytania czytelników
            o swoją twórczość, dorobek artystyczny. Okazało się, że im młodsi uczniowie, tym bardziej byli dociekliwi, zadawali nawet trudne, nietuzinkowe pytania o redagowanie czasopisma, nawet Pani Beata na poczet chwili zaimprowizowała rymowanki. Na koniec, co nie było oczywiste poprosiła uczniów
            o dzielenie się swoimi doświadczeniami w próbach tworzenia, pisania.

            Pisarka tak zainspirowała dzieci, że na kolejnych zajęciach tworzyli swoje własne książeczki i ilustracje.

                 Pod koniec wydarzenia poprosiliśmy o wręczenie nagród laureatom konkursów czytelniczych organizowanych przez bibliotekę szkolną: „Moja biblioteka” i „Plastyczna interpretacja wybranego cytatu”.

            Było to  kreatywne spotkanie z niezwykłą osobą… tak ciepłą, natchnioną pozytywną filozofią… za co jesteśmy wdzięczni i mamy nadzieję, że Pani Beata Bazan – Bagrowska zaszczyci nas jeszcze swoją obecnością, na którą z niecierpliwością czekamy.

             

                                                                                                                                                    E.Kulig