Aktualności

          • Konkurs piosenki przedszkolnej

          •  

            Liliana Chłosta zajęła III miejsce w XII Gminnym Konkursie Piosenki Przedszkolnej „Wiosenne Nutki” pod patronatem Wójta Gminy Bolesław, w kategorii 4 i 5- latki. Laureatka z ZPS w Podlipiu zaśpiewała piosenkę, pt „Jamniczek”, której uczyła się pod czujnym okiem wychowawczyni.

            Monika Bargieł

             

          • Ekologiczny ogród „Podlipiański Zieleniec”

          • Tworząc ekologiczny ogród przy szkole pragniemy podnieść świadomość naszej społeczności na temat ochrony środowiska naturalnego oraz zaprezentować odnawialne źródła energii a także zwrócić uwagę na prawidłowe zagospodarowanie odpadami.

            Nazwa ogrodu została wyłoniona na drodze wewnątrzszkolnego konkursu plastycznego, natomiast projekt zagospodarowania przestrzeni jest autorstwa laureatek konkursu architektonicznego zorganizowanego dla uczniów Zespołu Szkół nr 1 w Olkuszu na kierunku Technik Architektury Krajobrazu: Weroniki Gomółka i Kingi Roman

            Jury wyróżniło również projekt Magdaleny Miłek.

            Laureatkom serdecznie gratulujemy. 

            Uwzględniając wszystkie sugestie zebrane w ankiecie skierowanej do społeczności lokalnej planujemy na terenie naszego ekologicznego ogrodu wyodrębnić kilka stref tematycznych:

            🍀Strefę zieloną m.in. dendrologiczną, ogródek warzywno - zielarski, strefę roślin miododajnych.

             

            🍀Strefę rekreacyjną, gdzie znajdą się ławki oraz fontanna wodna nawilżająca powietrze, tworząca mikroklimat korzystnie wpływający na roślinność i ludzi.

            🍀Fontanna oraz oświetlenie ogrodu umożliwiające podziwianie roślinności wieczorowa porą zostanie zasilane za pomocą niezawodnego źródła światła słonecznego, które z wykorzystaniem paneli fotowoltaicznych. 

            🍀Pomiędzy strefami w ogrodzie będziemy się przemieszczać alejkami dydaktycznymi, część z nich będzie miała nawierzchnię mineralną, część zostanie wykonana z ażurowego betonu antysmogowego, który ma na celu pochłanianie zanieczyszczeń z powietrza, a także powstanie ścieżka sensoryczna, która zachęci dzieci do zabawy stymulującej zmysł dotyku.

            🍀Docelowo powstanie „zielona klasa” - altana, w której będą odbywały się lekcje przedmiotów przyrodniczych. Altana zostanie wyposażona w rynny oraz pojemnik, w którym gromadzona będzie woda deszczowa do podlewania roślin.

            🍀Na terenie ogrodu zostaną umieszczone kosze do segregacji odpadów.

            🔨📏Podczas zajęć dydaktycznych zaprojektujemy i zbudujemy domki dla owadów, dla jeży, karmniki i budki lęgowe dla ptaków, które umieścimy w odpowiednich strefach ogrodu.

            A oto wizualizacja „Podlipiańskiego Zieleńca”

        • Podlipiański Zieleniec

          • Podlipiański Zieleniec

          • Z ogromną radością informujemy, iż w ramach projektu Velvet „Piątka dla Natury” nasza szkoła otrzymała dofinansowanie w kwocie 10 000 zł na realizację ekoprojektu „Podlipiański Zieleniec”.

            W trosce o nasze wspólne zdrowie, pragniemy na terenie naszej szkoły stworzyć ekologiczny ogród, który będzie sprzyjać rozwojowi zdrowego stylu życia zarówno wśród społeczności uczniowskiej jak i społeczności lokalnej.

            Po przyłączeniu Zespołu do kanalizacji zlikwidowany został zbiornik odpadów i ścieków i to ten teren pragniemy zagospodarować pod ekologiczny ogród, sąsiadujący z naszym placem zabaw oraz kompleksem boisk szkolnych.

            „Piątka dla Natury” mówi o podejmowanych działaniach dotyczących:

            1 - oszczędzania wody,

            2 - segregowania odpadów,

            3 - redukcji zużycia plastiku,

            4 - zmniejszania emisji gazów cieplarnianych,

            5 – oraz troski o drzewa i to tym obszarem ochrony środowiska się zajmiemy.  

          • Warsztaty profilaktyczne

          • 21 maja 2021 r. uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w warsztatach profilaktycznych prowadzonych przez p. Marka Wąsika z Akademii Pozytywnej Profilaktyki z Krakowa. Podczas aktywnych zajęć uczniowie dowiedzieli się, czym są emocje i do czego są nam potrzebne, poznali także czynniki i sytuacje wywołujące złość. Prowadzący uświadomił uczniom, w jaki sposób można poradzić sobie ze złością, jak ona wpływa na nasze samopoczucie i relacje z innymi. 
                  Dziękujemy Gminnemu Ośrodkowi Pomocy Społecznej w Bolesławiu za pomoc w organizacji i sfinansowanie warsztatów.  

             

                                                                                                                                  M. Wiktor

          • Lekcja angielskiego w klasie 2

          • Na lekcji języka angielskiego 🇦🇺🇦🇺🇦🇺 klasa II utrwalała dzisiaj  materiał z rozdziału: „ At the doctor” 🩺🩹🤒👨‍⚕️na wesoło. Uczniowie wcielili się w role pacjentów oraz lekarzy, samodzielnie odgrywali scenki wykorzystując poznane słownictwo i zwroty.

            20

          • Innowacja pedagogiczna „Zaprogramowani na językowy sukces”

          •  

            Uczniowie Zespołu Przedszkolno-Szkolnego w Podlipiu brali udział w innowacji pedagogicznej pt. „Zaprogramowani na językowy sukces”. Technologia informacyjna jest przyszłością nauki, dlatego staramy się stworzyć uczniom naszej szkoły możliwość jej zdobywania m.in. poszerzając znajomość języka angielskiego, przy jednoczesnym wykorzystaniu technologii informacyjnej. Umiejętność połączenia obsługi komputera z nauką języka angielskiego, jest w dzisiejszym świecie kluczową umiejętnością. Daje ona uczniom szereg możliwości rozwoju osobistego, a co za tym idzie, otwiera szanse znalezienia ciekawszej pracy w przyszłości oraz zwiększa świadomość, że technologia informacyjna to nie tylko konieczność szkolna, czy też nieefektywne spędzanie czasu przed komputerem, ale również świetne narzędzie pomagające
            i uatrakcyjniające tradycyjny sposób nauczania.

            Podczas zajęć wykorzystywaliśmy różnorodne narzędzia TIK w celu poszerzania swojej wiedzy językowej, przygotowywaliśmy nowoczesne animacje w języku angielskim, np. Parki Narodowe Polski. Wspólnie tworzyliśmy różnorodne materiały, pomoce dydaktyczne oraz interaktywne kartki świąteczne i komiksy.

            W celu uatrakcyjnienia zajęć wykorzystywaliśmy autentyczne materiały radiowe oraz telewizyjne: filmy, piosenki. Na zajęciach korzystaliśmy z wielu ciekawych programów, które wspomagają naukę języka oraz informatyki. Dzięki nim lekcje były o wiele ciekawsze, co było istotnym elementem podczas zdalnego nauczania.

            Bardzo interesującym przedsięwzięciem było stworzenie filmu pt. „Heal the World” (Ocalmy Świat). Zadanie polegało na przygotowaniu plakatu ilustrującego słowa fragmentu piosenki, a następnie wspólnie zmontowanie filmu, w którym wzięli udział uczniowie.

            Nadrzędnym celem naszej innowacji było rozwijanie umiejętności skutecznego, swobodnego oraz poprawnego komunikowania się w języku angielskim. Cel ten został zrealizowany w kolejnym punkcie, podczas zadania, które polegało na przygotowaniu filmiku kulinarnego w języku angielskim. Wzbudziło ono wiele entuzjazmu wśród uczestników. Dla nas stało się wielkim osiągnięciem, ponieważ uczniowie przełamali bariery językowe i rozbudzili pewność siebie.

            W kolejnym etapie odbył się w konkurs językowo – informatyczny polegający na stworzeniu plakatu graficznego odzwierciedlającego przysłowie angielskie. Cieszył się on dużym zainteresowaniem.  Uczniowie wykazali się w nim niezwykłą kreatywnością, pomysłowości, a także nauczyli się przysłów w języku obcym oraz udoskonalili umiejętności grafiki komputerowej.

            Bardzo istotnym elementem innowacji była nauka metod kodowania. Jest ona bardzo ważna dla wykształcenia  umiejętności logicznego myślenia, rozwiązywania problemów i planowania.
            W ramach innowacji przeprowadzone zostały zajęcia pod hasłem: „Tajemnice kodowania QR - zabawa z szyfrowaniem”. Podczas nich uczniowie nauczyli się planowania poszczególnych czynności, tak aby osiągnąć zamierzony efekt, jakim było zaszyfrowanie powiedzeń, metafor oraz przysłów angielskich, za pomocą odpowiedniego narzędzia oraz zakodowanie ich kodem QR.

            W dzisiejszych czasach rozwój technologii informacyjnych może służyć do gier i zabaw,
            ale także wspierać edukację, uatrakcyjniać naukę i rozwój umysłowy uczniów. Programować możemy w każdym wieku, o czym mogliśmy przekonać się podczas naszej innowacji, dochodząc do wniosku, że  nauka języka oraz informatyki może być prosta i przyjemna.

            Zdając sobie sprawę jak ważne w dzisiejszych czasach są umiejętności językowe
            i informatyczne, pokazaliśmy uczniom w jaki sposób można zwiększyć swoje  szanse  na realizację ambitnych planów na przyszłość, a także wzmocniliśmy ich wiarę w swoje umiejętności, które na rynku pracy postrzegane są jako priorytetowe. Mając to na uwadze możemy śmiało stwierdzić, że technologia informacyjna to nie tylko gry komputerowe; ale także świetne narzędzie do nauki języka obcego.

            Joanna Sosnowska, Aleksandra Nalepa

          • Programowanie w przedszkolu

          • Zwarci i gotowi na nowe technologie ❗️poprzez zabawę, nasze przedszkolaki weszły w świat języka przyszłości - PROGRAMOWANIA. Dzięki licznym sensorom robot 🤖Dash 🤖 reaguje na głos, porusza się i wydaje dźwięki, a wszystko to z poziomu aplikacji. Dzieci również odkrywały ten język, za pomocą gry Pallino, która umożliwia naukę kodowania! Założeniem tego sposóbu myślenia jest rozbicie złożonego problemu na prostsze segmenty, które są możliwie do rozwiązania. Podczas zabawy z Pallino ⬇️ kodowanie ⬆️ odbywa się w formie offline. Gra zawiera dwa warianty - jeden polega na odwzorowowywaniu diagramów na jednej stronie karty, drugi natomiast na tworzeniu obrazka zgodnie z instrukcjami na zakodowanej stronie karty. Podczas zabawy dzieci także ćwiczą koordynację. Z niecierpliwością czekamy na powrót naszych przedszkolaków😘, aby mogły zanurkować w tym świecie technologii.

            4
        • VI EDYCJA GMINNEGO KONKURSU SPRYTNY PRZEDSZKOLAK

          • VI EDYCJA GMINNEGO KONKURSU SPRYTNY PRZEDSZKOLAK

          • 26 marca 2021 roku odbyła się VI edycja Gminnego Konkursu Wiedzy i Umiejętności „Sprytny Przedszkolak”. Organizatorem konkursu był Zespół Przedszkolno-Szkolny w Podlipiu.

            Honorowy patronat nad konkursem objął Wójt Gminy Bolesław Krzysztof Dudziński. 

            W konkursie wzięły udział sześcioosobowe grupy dzieci z Przedszkola w Bolesławiu, Przedszkola w Krzykawie, Przedszkola w Laskach i Przedszkola w Podlipiu. 

            Tegoroczna edycja konkursu została dostosowana do aktualnej sytuacji epidemicznej panującej w naszym kraju.  Zadania konkursowe zostały wykonane przez uczestników w zgłoszonych Przedszkolach i dostarczone w bezpiecznej formie do organizatora konkursu.

            Konkurs składał się z trzech części. W pierwszej oceniane były umiejętności plastyczne. Uczestnicy wykonali pracę plastyczną na temat Sprytny Przedszkolak.

            W drugiej części konkursu sprawdzane były umiejętności wokalne i taneczne. Każda z grup zaprezentowała wybraną przez siebie piosenkę z repertuaru utworów przedszkolnych. Utwór należało nagrać w czytelnym formacie na pendrive.

            W trzeciej części oceniano wykonanie zadań przygotowanych na kartach pracy.

            Zwycięzcą VI edycji Gminnego Konkurs Wiedzy i Umiejętności „Sprytny Przedszkolak” zostało Przedszkole w Laskach, II miejsce zajęło Przedszkole w Bolesławiu, III miejsce Przedszkole w Krzykawie, a IV miejsce Przedszkole w Podlipiu. 

            Uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy, kolorowe plakietki, książki oraz nagrody ufundowane przez Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Bolesławiu. 
            Dziękujemy! Gratulujemy zwycięzcy!

            Zapraszamy do obejrzenia wideorelacji

            https://fb.watch/4BvM0SjhCN/

          • Marzanna

          • 🌷Marzanno, Marzanno Ty zimowa panno!🌷Ciebie pożegnany, wiosnę przywitamy!W dniu 19 marca dzieci z naszego przedszkola świętowały pierwszy dzień wiosny. Podczas zajęć w salach przedszkolaki dowiedziały się o zwyczaju topienia Marzanny. Po wykonaniu kukły dzielnie maszerowaly w pochodzie aby zgodnie z tradycją zniszczyć ją. Z wesołymi okrzykami i przy dźwiękach instrumentów pożegnaliśmy zimę poprzez spalenie Marzanny, a wracając do przedszkola znaleźliśmy zwiastuny wiosny. Mamy nadzieję że teraz Wiosna zawita do nas już na dobre!🌷🌻🌷🌞🍀🌸🌷🌞🍀🌷

            7

          • Zajęcia rozwijające w klasie drugiej

          • Uczniowie podczas zajęć rozwijających dwukrotnie zakładali w swojej klasie hodowlę ślimaka. Obserwowali zachowanie zwierzęcia przez kilka dni i pamiętali o regularnym dokarmianiu. 

            Ślimaki są bezkręgowcami i najstarszymi zwierzętami na Ziemi. Najpopularniejszą i największą odmianą ślimaka jest winniczek. Mniejszy od winniczka, ale równie znany jest wstężec gajowy. Ślimaki żywią się liśćmi, grzybami i butwiejącym drewnem. 

            M.Kurek

            5